LA PEDAGOGIA CLINICA TRA TEORIA E PRASSI PEDAGOGICA
ABSTRACT. Obiettivo del presente lavoro è quello di chiarire che cosa si intende per pedagogia clinica. Per raggiungere tale obiettivo si è cercato di effettuare un’analisi dei concetti basilari che costituiscono le sue fondamenta e che sono necessari per delineare la ragion d’essere della pedagogia clinica. Si è cercato, dunque, di rispondere ad alcuni interrogativi: Perché si parla di pedagogia clinica? Quando e come è opportuno inserire il termine clinico in pedagogia? Qual è il paradigma di legittimazione della pedagogia clinica?
ABSTRACT. This work wants to explain what is clinical pedagogy. To get this goal I did an analysis of its basic concepts trying to answer to some questions: why we call it clinical pedagogy? When and how it’s right to use the clinical term in pedagogy? What’s clinical pedagogy paradigm?